Perma Model x ทำความรู้จักแนวคิดจิตวิทยาเชิงบวกที่นำมาปรับใช้กับห้องเรียนของครูได้

Perma Model xทำความรู้จักแนวคิดจิตวิทยาเชิงบวกที่นำมาปรับใช้กับห้องเรียนของครูได้

สวัสดีครับครูตอเต่า ขอนำเสนอ Perma Model x แนวคิดจิตวิทยาเชิงบวกที่นำมาปรับใช้กับห้องเรียนของครูได้

.

Perma Model คิดค้นโดยนักจิตวิทยาเชิงบวก Martin Seligman ตีพิมพ์ในหนังสือที่ชื่อว่า Flourish ในปี 2001 โดยใช้อักษรย่อ PERMA เป็นตัวแทนของ 5 องค์ประกอบ ดังนี้

P มาจาก Positive Emotion อารมณ์ที่เป็นบวก

ข้อดีของการทำให้เด็กมีสุขภาพจิตดี จะทำให้เขารู้สึกสงบ พึงพอใจ และมีแรงบันดาลใจในการเรียนมากขึ้น

คุณครูสามารถนำเข้าบทเรียนด้วยโฮมรูม หรือเกมสนุก ๆ เพื่อให้เด็กรู้สึกดี ไม่เครียดกับเนื้อหาวิชาการมากเกินไป

.

E มาจาก Engagement การมีส่วนร่วมและผูกพัน

ทำให้เด็กรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของห้องเรียน จะทำให้เขาเข้าใจเนื้อหาได้มากขึ้น และมีอารมณ์ร่วมไปกับการเรียนในคาบ

คุณครูใช้กิจกรรมกลุ่มเพิ่มการมีส่วนร่วมในห้องเรียนของเด็กได้

.

R มาจาก Positive Relationships การสร้างความสัมพันธ์ในเชิงบวก

เป็นการสร้างทัศนคติของเด็กที่มีระหว่างตัวครูกับนักเรียน หรือระหว่างนักเรียนด้วยกันให้เป็นในเชิงบวก

คุณครูใช้การรับฟังความคิดเห็นของเด็ก ๆ และแนะนำให้พวกเขาเห็นปัญหาโดยไม่ตัดสินว่าถูกหรือผิดกับพวกเขา

.

M มาจาก Meaning การรู้สึกถึงความหมายในชีวิต

การที่เด็กรู้ความหมายของชีวิตทำให้พวกเขาพบกับคุณค่าในการเรียน การทำกิจกรรมต่าง ๆ และส่งเสริมความเห็นอกเห็นใจในตัวเด็กเอง

คุณครูสามารถสร้างทัศนคติเชิงบวกให้พวกเขาผ่านประสบการณ์หรือเรื่องเล่าดี ๆ ได้

.

A มาจาก Achievement การประสบความสำเร็จ

การประสบความสำเร็จทำให้เด็กรู้ถึงความพยายาม และความอดทน พวกเขาได้รับรู้รสชาติของความสำเร็จและมีความฝันเพื่อจะไปถึงเป้าหมายนั้นให้ได้

คุณครูช่วยสอนทักษะในการตั้งเป้าหมายผ่านกิจกรรมต่าง ๆ หรือคะแนนสอบ นอกจากนี้ยังสามารถเสริมเรื่องของความล้มเหลวให้พวกเขาได้อีกด้วย

.

ลองนำโมเดลนี้ไปปรับใช้ในห้องเรียนกันได้นะครับ แล้วพบกับ LF1 ได้ใหม่ เสาร์หน้า สวัสดีครับ

.

สนับสนุนเพจโดยการซื้อสินค้า Shopee ลุ้นเข้า VIP ฟรี