เผยแพร่เอกสารหนังสือ ทำ อย่างไร ให้อ่านออกเขียนได้ พิมพ์เผยแพร่โดย สถาบันภาษาไทย สพฐ ประจำปี 2566 โดยเพจ ลีลาภาษาไทย




เผยแพร่เอกสารหนังสือ ทำ อย่างไร ให้อ่านออกเขียนได้ พิมพ์เผยแพร่โดย สถาบันภาษาไทย สพฐ ประจำปี 2566 โดยเพจ ลีลาภาษาไทย ขั้นที่ 1 ฝึกอ่านทุกวันในช่วงพักกลางวันเพื่อความต่อเนื่อง โดยใช้หนังสือเรียน นิทาน คำ อักษรไทย ขั้นที่ 2 ฝึกการอ่านควบคู่กับการเขียน โดยใช้อักษรไทย คำ ประโยค นิทาน ขั้นที่ 3 การฝึกคัดลายมือ นอกจากทำให้ลายมือสวยงามแล้วยังเป็นการช่วยในการจดจำรูปคำต่างๆ

ขอบคุณที่มา แจกฟรี หนังสือ ทำ อย่างไร ให้อ่านออกเขียนได้

การจัดการเรียนรู้สำหรับผู้เรียนในศตวรรษที่ ๒๑ สื่อ/นวัตกรรมการเรียนการสอนมีบทบาท

สำคัญอย่างมากในการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ

สิ่งที่เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยสื่อ/นวัตกรรมการเรียนรู้มีหลากหลายประเภท ซึ่งครูผู้สอน

สามารถเลือก ออกแบบ หรือพัฒนาให้เหมาะสมกับผู้เรียน ในที่นี้จะกล่าวถึงสื่อ/นวัตกรรม

การเรียนการสอน ตามหัวข้อต่อไปนี้

๑. ความหมายของสื่อ/นวัตกรรมการเรียนการสอน

๒. ความสำคัญและประโยชน์ของสื่อ/นวัตกรรมการเรียนการสอน

๓. ประเภทของสื่อการเรียนการสอน

๔. ลักษณะของสื่อการเรียนการสอนที่ดี

๕. การเลือกใช้สื่อการเรียนการสอน

๖. การวางแผนการใช้สื่อการเรียนการสอน




เอกสารแจกฟรี หนังสือ ทำ อย่างไรให้อ่านออกเขียนได้

การนำหนังสือ “ทำอย่างไร ให้อ่านออกเขียนได้: สื่อ/นวัตกรรมพัฒนาการอ่านการเขียน

ภาษาไทยที่ประสบผลสำเร็จ” ไปใช้ ครูผู้สอนต้องมีข้อมูลสภาพปัญหาการอ่านการเขียนของนักเรียน

และเข้าใจความแตกต่างระหว่างบุคคล โดยการพิจารณาเลือกสื่อ/นวัตกรรมจะต้องมีความสอดคล้อง

กับปัญหาของผู้เรียน โดยครูผู้สอนควรศึกษาเนื้อหาในหนังสือ “ทำอย่างไร ให้อ่านออกเขียนได้:

สื่อ/นวัตกรรมพัฒนาการอ่านการเขียนภาษาไทยที่ประสบผลสำเร็จ” ให้เข้าใจอย่างละเอียดเพื่อสามารถ

นำไปปรับใช้เพื่อให้เข้ากับบริบทของตนเอง